Principio de calidad 2. El Prácticum está vehiculado por un proyecto formativo y un plan de trabajo individualizado que garantiza el desarrollo de las competencias profesionales establecidas en la asignatura.
Orientaciones y recomendaciones
El «proyecto formativo» es un mecanismo establecido por el Ministerio competente que estipula las características clave que debe contener la propuesta formativa de prácticas externas en un programa y para cada estudiante en concreto.
En el BOE de julio de 2014 se dan las consignas para concretar como debe ser este proyecto formativo del Prácticum:
[…] deberá fijar los objetivos educativos y las actividades a desarrollar. Los objetivos se establecerán considerando las competencias básicas, genéricas o específicas que debe adquirir el estudiante. Asimismo, los contenidos de la práctica se definirán de forma que aseguren la relación directa de las competencias a adquirir con los estudios cursados.
El equipo docente del Prácticum de cada uno de los programas tendrá que decidir qué características específicas tendrá el proyecto formativo que deberán llevar a cabo sus estudiantes.
En el caso de las prácticas internas y las de investigación, la aplicación del proyecto formativo y el plan de trabajo individualizado se acuerdan entre el PC y el estudiante y, en algunos casos, puede intervenir el PRA referente, quedando recogido por escrito.
En el caso de las prácticas externas, el PC, el tutor de centro y el estudiante deberán aplicarlo consensuando qué forma toma este proyecto formativo en un contexto concreto y definiendo el plan de trabajo individual de cada estudiante que permitirá implementarlo. El proyecto formativo de cada estudiante quedará recogido en el convenio que firma el centro de prácticas, el estudiante y la universidad.
Se recomienda que tanto el proyecto formativo (enfoque general) como el plan de trabajo individual de cada estudiante (concreción del proyecto formativo) tengan en cuenta un enfoque de aprendizaje por competencias y de práctica reflexiva, en el sentido de formar profesionales capaces de reflexionar y mejorar su propia práctica.
Preguntas guía
- ¿Cuál es el proyecto formativo genérico del Prácticum del programa de acuerdo con el perfil competencial propuesto?
- ¿Qué aspectos clave permiten concretar el plan de trabajo individualizado de cada estudiante a partir del proyecto formativo del Prácticum?