Principi de qualitat 11. El tutor de centre participa en l’avaluació de les pràctiques externes que porta a terme l’estudiant al centre, aplicant els instruments, procediments i criteris d’avaluació, segons estableix cada programa.
Orientacions i recomanacions
En el còmput d’avaluació global de l’assignatura de pràctiques externes, cal considerar el pes ponderat que té l’avaluació del tutor de centre. Es pot decidir que tingui un pes més o menys elevat, en relació amb el pes de la resta d’activitats d’aprenentatge desenvolupades a l’aula virtual. Tot dependrà del grau de rellevància que es vulgui atorgar a les pràctiques externes, o a la valoració del tutor de centre com a figura més o menys experta del camp de coneixement.
A fi de garantir l’homogeneïtat i la coherència dels criteris d’avaluació aplicats, és important que aquests estiguin clarament formulats i compartits amb els tutors de centre implicats i amb els estudiants abans de l’inici del semestre.
Cal assegurar que el tutor de centre disposa dels instruments d’avaluació necessaris per a fer el seguiment de les pràctiques de l’estudiant. Aquests instruments es poden compartir amb el tutor de centre en diferents moments del procés, tot i que és recomanable fer-ho a l’inici del semestre. En general, el PC és l’encarregat de facilitar-los.
Es recomana recollir la qualificació del tutor de centre mitjançant un formulari digital en què aquest també faci arribar l’informe final d’avaluació al PC.
Preguntes guia
- Quin pes ponderat té l’avaluació de les activitats que es desenvolupen a l’aula (i les del centre de pràctiques en el cas de les pràctiques externes)?
- Com i en quin moment es comparteixen amb els tutors de centre els criteris, procediments i instruments que hauran de fer servir per a avaluar l’activitat de l’estudiant al centre?