Principio de calidad 11. El tutor de centro participa en la evaluación de las prácticas externas que lleva a cabo el estudiante en el centro, aplicando los instrumentos, procedimientos y criterios de evaluación, según establezca cada programa.
Orientaciones y recomendaciones
En el cómputo de la evaluación global de la asignatura de prácticas externas se debe considerar el peso ponderado que tiene la evaluación del tutor de centro. Se puede decidir que tenga un peso más o menos elevado, en relación con el peso del resto de actividades de aprendizaje desarrolladas en el aula virtual. Todo dependerá del grado de relevancia que se quiera otorgar a las prácticas externas, o a la valoración del tutor de centro como figura más o menos experta en el campo de conocimiento.
Con el fin de garantizar la homogeneidad y la coherencia de los criterios de evaluación aplicados, es importante que estos estén claramente formulados y compartidos con los tutores de centro implicados y con los estudiantes antes del inicio del semestre.
Se debe asegurar que el tutor de centro dispone de los instrumentos de evaluación necesarios para hacer el seguimiento de las prácticas del estudiante. Estos instrumentos se pueden compartir con el tutor de centro en diferentes momentos del proceso, a pesar de que es recomendable hacerlo al inicio del semestre. En general, el PC es el encargado de facilitarlos.
Se recomienda recoger la calificación del tutor de centro mediante un formulario digital en el que este también haga llegar el informe final de evaluación al PC.
Preguntas guía
- ¿Qué peso ponderado tiene la evaluación de las actividades que se desarrollan en el aula (y las del centro de prácticas en el caso de las prácticas externas)?
- ¿Cómo y en qué momento se comparten con los tutores de centro los criterios, procedimientos e instrumentos que se deberán utilizar para evaluar la actividad del estudiante en el centro?